名人名言大全

　　培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主要的，首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的、主导的成分是道德。

最新查询： 只期盼少许，才能接近最高的幸 不管我们的成绩有多麽大，我们 世界上最快乐的事，就是为真理 青年是我们的未来，是我们的希 不懂得工作真义的人，视工作为 许多赛跑的失败，都是失败在最 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴 如果我们把每个人的不幸堆成一 学校的任务不仅仅在于授给学生 朋友是自己送给自己的礼物 君子聚在一起，彼此是不说恭维 人生是指我们若没有嗜好的话， 孔子家儿不知骂，曾子家儿不知 希望是永远的喜悦，有如人类拥 把恐惧留在自己心中，把勇气与 善良和谦虚是永远不应令人厌恶 你以为美与善是截然不同的两回 古之立大事者，不惟有超世之才 头虽长低气不屈。 大勇若怯，大智若愚。 学校教育的理想是培养全面和谐 我要关注的是，让我所培育的每 但愿人长久,千里共蝉娟。 在我们所教育的人的身上，高尚 古之成大事者,不惟有超士之才 我们认为教育工作的目的在于， 山高月小,水落石出。 关心儿童的健康，是教育者最重 从儿童进学校的第一天起，就要 生活渐渐地作出了结论：只要整 学校的理想……就是不让任何一 节食比绝食更难。饮食适量需要 我校教师集体认为，最重要的教 知无不言,言无不尽。 教师的教育劳动的独特之处是， 学校丰富多采的文明的精神生活 我们的职责是：全面地发展每个 世界上没有什么东西比人的个性 培养全面发展的、和谐的个性的