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苏霍姆林斯基

  对语言美的敏感性,这是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。这种敏感性,是人的文明的一个源泉所在。
最新查询: 儿童每天都在亲身地感受教师的 一个教师,只有当他成为孩子们 所谓理解孩子的感情就是要理解 教师的职务是'千教万教,教人 对于孩子来讲,最好的教师是在 智仁勇三者是中国重要的精神遗 我们手中掌握的是世界上最宝贵 真正的教育者向来都是情感丰富 教师既要激发儿童的信心和自尊 学生对老师的信赖,师生之间的 所谓公正,就是尊重与严格要求 很艰想象还有什么比由于不公正 公正——这是孩子们信赖教师的 把自己的私德健全起来,建筑起 受到刺激的孩子不会失去对公正 我坚定地相信,儿童在认识周围 我认为教育者的首要使命,在于 形象地说,道德是照亮全面发展 热烈的学习愿望、明确的学习目 兴趣的源泉还在于运用知识,在 我有八位好朋友,肯把万事指导 一、要诚实无欺;二、要谦和有 第一流的教授具有两种要素:一 有经验的教师总是牢记着亚里斯 美是道德纯洁、精神丰富和体魄 大众是长进得很快,教师必须不 美教给人识别恶,并与之进行斗 美,就是人性。善良情感和诚挚 我们每一个人,能把“一”(指 我们身为教师,要特别审慎地 孔子说:“学而不厌,诲人不倦 教育工作的经验表明;对男女青 做先生的,应该一面教一面学, 教育者要善于掌握分寸,要有敏 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里 对学生的精神生活和他们的隐秘 你要教你的学生教你怎样去教他 爱情的念头一旦在年轻人的思想 只有在人类最有价值的智力财富
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