名人名言大全

　　在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方，在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力，在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方，在不善于命令同志(这是一种难事)，或者不善于服从同志(这事更难)的地方——那儿就没有也不可能有教师的集体。

最新查询： 一个教育者应该爱年轻人，但是 一个教育者应该爱年轻人。但是 为爱所支配的知识是教育者所必 凡是教师缺乏爱的地方，无论品 不患不能柔，惟患不能刚；惟刚 知识是使人类快乐的主要因素之 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行 使人生愉快的必要条件是智慧， 作为教育产品的个人的培植，应 植物藉栽培而生育，人类藉教育 在我们的工作中极其重大的要素 我们要提出两条教育的诫律。一 一个人不能够一部分一部分地来 青年时期是豁达的时期，应该利 我确信：我们的教育目的并不是 我深信每一个教师都会遇到这样 我们教师正面临着一项最光荣、 应该有这样的教师集体：有共同 一个教师集体，要有统一的工作 教师集体的统一是最有决定性的 人在履行职责中得到幸福。就象 假如一个学校里有这样的教师集 教育学——不是一门科学两是一 威信是要自己来创造的，要利用 统一的教师集体的目的是：使自 同志们，让我们接受这个定额— 教师的心应该充满对每一个他要 你们自身的行为是在教育上具有 一切的重大责任是德行与智慧。 教育上的错误比别的错误更不可 以愉快的心情学得的，会永远记 现今的父母教育孩子就是缔造祖 我们日常所见的人中，他们之所 在集体中，通过集体而进行教育 惟有德行才是真实的善，导师不 家庭集体的完整和团结一致是良 负责教养育年的人，……他应该 做导师的人自己便当具有良好的 礼貌是儿童与青年所应该特别小