名人名言大全

　　作为教育产品的个人的培植，应当根据社会定货来生产。这个原理立刻就从我们的产品上脱掉理想的外衣。在我们的任务中没有任何永久不变的和绝对的东西。社会的要求只有对于时代来说才是实际的，而时代的规模或多或少是有限制的。我们可以完全相信，对于下一代，就要提出一些完全改变了的要求，并且这些改变，随着整个社会生活的成长和改善，将要逐渐地实现着。

最新查询： 无为而治 美术可以表见文化。美术可以辅 儿童的行为，出于天性，也因环 中国觉醒的人，为想随顺长者解 美是上帝的微笑，音乐是上帝的 为了能够作真实和正确的判断， 十全十美虽无法达到，但却值得 忘记了它而微笑，远胜于记住它 我们不能从使每个人具有诗人的 在现代生活的条件下，规律是绝 美是我们所知道的最完备的东西 知识是自然势力和破坏性激情的 一个教育者应该爱年轻人，但是 一个教育者应该爱年轻人。但是 为爱所支配的知识是教育者所必 凡是教师缺乏爱的地方，无论品 不患不能柔，惟患不能刚；惟刚 知识是使人类快乐的主要因素之 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行 使人生愉快的必要条件是智慧， 植物藉栽培而生育，人类藉教育 在我们的工作中极其重大的要素 我们要提出两条教育的诫律。一 一个人不能够一部分一部分地来 青年时期是豁达的时期，应该利 我确信：我们的教育目的并不是 我深信每一个教师都会遇到这样 我们教师正面临着一项最光荣、 应该有这样的教师集体：有共同 一个教师集体，要有统一的工作 教师集体的统一是最有决定性的 在那种学校全体教师之间没有完 人在履行职责中得到幸福。就象 假如一个学校里有这样的教师集 教育学——不是一门科学两是一 威信是要自己来创造的，要利用 统一的教师集体的目的是：使自 同志们，让我们接受这个定额— 教师的心应该充满对每一个他要