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孔丘

  益者三友,损者三友:友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
最新查询: 不要轻易丢弃一块不可取的玉石 卫公孙朝问于子贡曰:“仲尼焉 人类用认识的活动去了解事物, 颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻 过去的错误的学说不宜忘掉不谈 孔子曰:“弗学何以行?弗思何 鞭扑之子,不从父之教。 我们的思想是开启世界的大门的 才须学也。非学无以广才,非志 躬自厚而薄责于人,则沉怨矣。 德之不修、学之不讲、闻义不能 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲 始吾于人也,听其言而信其行。 默而识之,学而不厌,诲人不倦 当仁不让于师。 知之者不如好之者,好之者不如 不愤不启,不悱不发,举一隅不 为孩子们建立课堂,胜于为成年 吾有知乎哉?无知也。有鄙夫问 在知识的山峰上登得越高,眼前 太阳底下再没有比教师这个职务 这些学者共同工作的目标应该是 有人说,人是一个“可教的动物 凡是生而为人的人都有受教育的 假如要去形成一个人,那便必需 学校是造就人的工场。 啊,青年人的教导者,……你们 如果幸福在于肉体的快感,那麽 教师应该是道德卓异的的优秀人 对真理的追求比对真理的占有更 耐心去打开潜在学生身上的知识 真理不是一种铸币,现成的摆在 要使我们的学生在这个教学场所 为寻求真理的努力所付出的代价 只有受过一种合适的教育之后, 宿命论是那些缺乏的弱者的借口 身体的最美只有人才有,而人之 凡是生而为人的人都有受教育的
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