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苏霍姆林斯基

  教师的职业就是要研究人,长期不断地深入人的复杂的精神世界。在人的身上经常能发现新的东西,对新的东西感到惊奇,能看到形成过程中的人——这种出色的特点就是滋养着教育工作才能的一个根子。我深信,这个根子在人身上是童年和少年时期形成的,是在家庭和学校中形成的。它形成于父母和教师这些长者的关怀,他们用热爱人、尊敬人的精神教育儿童。
最新查询: 正因为教育者能够使用明智的、 我们必须认真办学以求对得住小 尽可能深入地了解每个孩子的精 儿童信任你,因为你是教师、导 美有三个要素:第一是一种完整 我校集体认为,全体教师都了解 教师的职务,是'千教万教,教 如果教师缺乏幽默感,就会筑起 每个人都是一个完整的世界,一 教师是学生的朋友和同志。 我们做教师的人,必须天天学习 教师基于他教导学生的道义上的 一个教师要想成为真正的教育者 爱满天下。 教育者的个性、思想信念及其精 世界上没有比当医生和教师更富 以教人者教己。为教而学。 儿童对优秀教师的信任的确是无 在劳力上劳心,是一切发明之母 建立师生之间的友谊,是要付出 一举一动、一言一行,都要修养 为了使师生之间的友好、亲切和 我们要教人,不但要教人知其然 关怀别人、合理的善良,是儿童 社会即学校。 使师生发生精神联系的儿十条、 生活即教育。 我懂得了:要成为孩子的真正教 先生不应该专教书,他的责任是 教育是人和人心灵上的最微妙的 在教师手里操着幼年人的命运, 集体的温柔和善良的情感,集体 因为道德是做人的根本。根本一 儿童每天都在亲身地感受教师的 一个教师,只有当他成为孩子们 所谓理解孩子的感情就是要理解 教师的职务是'千教万教,教人 对于孩子来讲,最好的教师是在 智仁勇三者是中国重要的精神遗
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